Unsere pädagogischen Schwerpunkte

Die KITA Schwarzwaldkind begleitet 20 Kinder von 2 Jahren bis zum Schuleintritt. Wir sehen jedes Kind als aktiven Gestalter seiner ganzheitlichen Entwicklung, wobei individuelle Kompetenzen, Bedürfnisse und Interessen im Mittelpunkt stehen.

Unsere qualifizierten Fachkräfte ermöglichen selbstbestimmtes Lernen in einem geschützten Rahmen durch gezielte Impulse und Raum für eigene Erfahrungen. Freude am Tun, Spiel und vertrauenvolle Beziehungen sind die Basis für nachhaltige Bildung.

Naturpädagogik

Wir nutzen die Natur in der KITA Schwarzwaldkind als elementaren Lern- und Erlebnisraum. Regelmäßige Aufenthalte in Wiesen, Wäldern und an Bächen fördern Ruhe, Abenteuer, Achtsamkeit, Entdeckerfreude und Selbstwirksamkeit. Die Kinder erleben den Jahreskreis und entwickeln ein tiefes Verständnis für ökologische Zusammenhänge. Unsere Naturpädagogik ermöglicht ganzheitliches Lernen mit allen Sinnen, wodurch sich die Kinder als Teil der natürlichen Welt begreifen.

Montessoripädagogik

Maria Montessori erkannte: „Hilf mir, es selbst zu tun.“
Wir vertrauen auf die inneren Kräfte und den natürlichen Entwicklungsdrang des Kindes. In der KITA Schwarzwaldkind gestalten wir eine vorbereitete Umgebung, die dazu einlädt, selbstständig zu handeln, zu entdecken und zu forschen. Die Kinder wählen ihre Aktivitäten nach Interesse, arbeiten konzentriert mit ansprechenden Materialien und erleben sich dabei als kompetent und wirksam.

Der Montessori-Ansatz fördert die Eigenverantwortung, das Selbstvertrauen und die Freude am Lernen. Unsere pädagogischen Fachkräfte begleiten diesen Prozess aufmerksam und zurückhaltend, geben Orientierung und schaffen durch eine klare Struktur einen sicheren Rahmen.

Orientierungsplan

Unser pädagogisches Konzept orientiert sich am Orientierungsplan des Landes Baden-Württemberg, an den gesetzlichen Vorgaben des Kindertagesbetreuungsgesetzes (KiTaG) sowie an aktuellen fachlichen Erkenntnissen aus der frühkindlichen Bildung.